这些同学们一见到易嘉乐和霍生走进来，就像是饥饿的小狗突然看见了美味的骨头一样，眼睛瞬间亮了起来，脸上立刻堆满了谄媚的笑容，然后迅速起身，一窝蜂地围拢到了他们两人身边。还没等易嘉乐和霍生反应过来，耳边就响起了此起彼伏的声音：“哎呀，两位大侠，快把作业借给我们‘鉴赏’一下呗！” “就是啊，江湖救急呀！” 那场面真是热闹非凡，让人有些应接不暇。
易嘉乐和霍生无奈地相互对望了一眼，彼此都从对方的眼神中读出了一丝无可奈何。但毕竟都是同学一场，他俩犹豫片刻之后，还是慢吞吞地把手伸进书包里，摸索出各自的作业本，轻轻地放在了面前的课桌上，并一脸严肃地说道：“行吧，可以借给你们参考借鉴，但千万不能照葫芦画瓢，一字不差地抄袭哦。”
坐在离他们较近的那几排、平日里跟他们俩关系比较要好的同学们见状，二话不说，以迅雷不及掩耳之势伸手拿起了作业本，同时嘴里还不忘念叨着：
“嘿嘿，放心啦，这点道理我们还是明白的，咱们又不是傻瓜。”
“没错没错，你们俩一直以来都这么够义气，这次肯定也不会让我们失望的。”
“都懂都懂，老规矩嘛，如果不幸被老师发现了，所有责任由我们自己承担，绝对不会连累到你们二位的。”
看着同学们那写作业的速度，再看看他们写在作业本上的字迹，潦草不已，易嘉乐真是佩服死这些同学了。
没过多大一会儿，班里人都来齐了，陆陆续续的各科的课代表就开始一个小组，一个小组收作业。
毕竟这些作业得在老师来之前收好，放到老师的办公桌上。
有些人忘写作业了，结果事到临头补也补不上了，就没交。
被课代表告诉任课老师们，结果这些人就着了。不仅要被打手心，还要被罚扫教室，还有扫操场。
大多人还是挺幸灾乐祸的，毕竟教室还有操场，被这些人包了，他们就不用打扫卫生了。
总之，易嘉乐看看窗外，几乎每个班级都有学生拿着作业，在外面站着补作业的，老师还拿着棍子在旁边，不知道在说些什么。
安然上了几天学后。
李老师在讲台上讲完课，放下书，看着同学们，通知到：“后天期中考试了，从开学到现在已经学了那么久了，也到了该给家长们看看成绩的时候了。”
“总之，我们各科老师该教你们的都教完了，现在就看你们回报给我们的是什么样的成绩了。”
同学们在底下听到这个消息，在底下都哀嚎一片，期中考试意味着什么？他们当然知道月考他们都不激动，期中考试那可意味着要请家长来开家长会，那怎么不让他们害怕？
平时考差了，还能自己用红笔改改期中考试，这可是老师在讲台上念成绩，根本就没有弄虚作假的可能啊！
只是尽管同学们再不情愿，该来的还是都会来。
而一些成绩中等以上的学生就很期待期末考试能检测自己平时能学多少，反倒是很期待期中考试的到来。
这次期中考试没有统一联考，于是学校里就自己把位置打乱。
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星期三：天气多云。
易嘉乐去到初三五班，找到自己的位置坐下，旁边全是陌生面孔，所以易嘉乐就安静坐在位置上。
然而，在这群身材高挑的同学之中，易嘉乐自然而然地成为了众人瞩目的焦点。他那矮小的个头与周围同学们形成了鲜明的对比，但却又散发出一种别样的可爱气息。无论谁前来向她发问或是闲聊，易嘉乐总是热情回应，从不拒绝。
没过多久，易嘉乐便结识了几位来自初三年级的同学。他们相互交换了彼此的姓名以及所在班级，并以此算作正式结交为朋友。
究竟为何这几位初中生能够和易嘉乐如此投入地交谈呢？原因在于他们所探讨的那些问题领域，恰好都是易嘉乐擅长且熟知的。每当有人提出一个话题时，易嘉乐总能滔滔不绝、有条不紊地发表自己独到的见解；相反，当易嘉乐抛出一些新颖的问题后，这几位同学却是目瞪口呆、哑口无言，甚至连回答的勇气都没有——毕竟这些问题对他们来说实在太过陌生，闻所未闻。
面对这样一位自幼便展现出学神气质的人物，大家对待易嘉乐的态度无疑是非常友善的。或许正是被她身上那种渊博的知识储备和自信从容的魅力所吸引吧！
三头身学霸萝莉恐怖如斯。
……
时间过得飞快，眨眼间，只见两位监考老师迈着沉稳的步伐走进教室，手中紧紧握着那叠散发着油墨香气的试卷。他们熟练地将试卷放置于讲台之上，一切都是那么熟悉而又平常。同学们也早已轻车熟路，纷纷自觉地起身，将自己桌面上的书籍整理好，整齐地摆放到讲台上。做完这些准备工作后，考试便正式拉开序幕。
刹那间，原本喧闹的教室瞬间变得鸦雀无声，仿佛被按下了静音键一般。此时，整个空间里唯一能够听到的声音便是笔尖与纸张相互摩擦所发出的“刷刷刷”声，此起彼伏，宛如一场紧张激烈的交响乐演奏会正在上演。
易嘉乐从容不迫地拿起面前的语文试卷，眼神迅速扫过每一道题目。她嘴角微微上扬，露出一抹自信的笑容，随即毫不犹豫地挥动手中的笔，犹如行云流水般开始答题。不过须臾之间，前面那些常规性的试题已被她轻松攻克，速度之快令人咋舌。然而，当目光移至最后的作文部分时，她不禁停下笔来，轻轻揉了揉自己的脑门。