“咦？这首歌我好想以前在哪里听过？”田灼略微惊讶道。
“是吧？当年可是非常火的。我给你听的只是其中的一个版本。如果你觉得这个不行，还有其他版本的。不同版本不只是演唱者有区别，歌词和编曲也不一样。”高云兴致很高地介绍道。
“嗯，你再给我听听其他版本的。”田灼也表现出了兴趣。
“这个是原版的，是个外语歌。你听听看。”高云在手机上翻了翻，很快就有一段跟刚才有些相似的旋律传入了田灼的耳中。
“嗯，还不错，可惜我听不懂唱的是什么意思。还有没有国语的？”田灼问道。
“这个肯定有啊。你听听这个。这是一个较早的国语版本，当时也是非常火的。”高云又调到了另一个版本。
“嗯……怎么说呢？”田灼斟酌道，“这个版本的故事背景我听出来了，也是我国古代的名着，而且是那四个中我从小最喜欢的一个。但或许是因为我喜欢这个故事比你第一个给我听的那个更多些，我的期望值也更高些，我觉得这个版本不如最开始那个版本。”
“当然，我不是学音乐的，我也给不出什么专业的评论。我只是从一个听者和我个人喜好的角度分析，这个版本的问题主要就出在了歌词。三个版本的编曲其实都挺好听的。但你最后给我听的这个版本似乎要表达的内容有点太多了，因此很多部分的歌词显得有点‘拥挤’。演唱者唱的时候给人以一种很‘赶’的感觉，掩盖住了旋律本身的美感。而且最大的问题，有的地方明明不足够表达作词者想要表达的意思，但他偏要压缩之后强行表达。这让歌词的内容出现了……怎么说，错误？其实我不想用这种词来评论别人的作品。”田灼分析道。
“比如说，其中有一句用到了‘运帷幄’。‘运帷幄’是什么？我给你翻过来，就是‘运用营帐’或者‘搬运营帐’。我猜这肯定不是作者要表达的本来意思。因为有个词叫‘运筹帷幄’，是形容在营帐中使用计谋。这个词经常搭配着‘决胜千里’之类的词，所以一出现就给人以画面感。但如果是‘运帷幄’，原本的画面感立刻就会崩塌。我相信词作者不可能还没有我懂这些，他应该就如我刚才所猜测的那样，想要把太多的内容压缩到一段歌词当中了。他可能出于好意，但确实会赶走很多像我这样的原本很喜欢那个名着的听者。”田灼详细分析道。
“所以，你到底是选择哪个版本啊？”高云笑眯眯地问。
“就是你最开始给我听的那个版本，就是讲述另一个名着的故事的。说实话，那里面有两句歌词特别能打动我。‘状罪责，拿捏了我的业果。’‘拿捏’二字，真是用到我的心坎里去了。让我想起……唉，算了。”田灼拿着耳机的手轻微颤抖了一下。
“所以，你是要用这个版本咯？”高云笑眯眯地确认道。
“版本是这个版本。只是我们不用完全按照他这个来。我们没人懂作曲和编曲这种知识，所以我们只能挑选人家现成的作品来用。但我们可以用我们现有的条件进行替换。比如说，我们班的男生里有钢琴十级的‘大胖’，有会吹萨克斯的‘小胖’，隔壁有会吹黑管的孟游。就连咱们宿舍，来仕周不是还会吹两下口琴来着吗？女生那边，咱们班还有一个会弹古筝的，叫啥来着？”田灼很尴尬地又忘了自己班级女生的名字。
上课的时候，奔走于各个教室，没有课的时候，就去吃饭或者打游戏，田灼过去的一年还真没和班里的女生说过几句话。
“额，可是你说的这些乐器，咱们要用的这个版本好像都没有。”高云慢悠悠道。
“所以啊，我才说要试着替换一下。现场演奏的效果和直接放伴奏是不一样的。”田灼无奈地解释道，“你看啊，咱们班这些人，甚至说咱们专业吧，就没有一个是学过唱歌的。要单论唱，跟原版肯定差远了，而且我估计也很难比得过其他学院的。像什么园艺学院，外国语学院，听上去就很文艺，估计有才艺特长的肯定不少。再看看咱们学院，平均每个班不到10个女生。像咱们这样的大老爷们，在9年义务教育里最喜欢什么课？那肯定是体育课啊！对不对？回到家里，在可支配的娱乐时间，也不过就是打打游戏。再就是有会人把手机藏在课本后面或书桌下面，偷偷看小说。咱们哪有时间去学那些个文艺的技能？”
“讲究技术的阵地不是我们战场，我们要研究的是出奇制胜。所以我以为，咱们必须得搞出点有咱们自己特色的东西。”田灼强调道。
“好吧。”高云听了田灼的想法，内心仍保留了怀疑的态度。
此次的行程中一共只有两个休息点。汽车需要加油，人也需要上厕所。当然，有的人还会去休息点的超市买东西吃。不过，这种超市里的东西肯定要比学校超市里的贵上好几倍。
田灼借着两次下车的机会联系到了之前自己提到过的那些会乐器的同学。大家都表示愿意帮忙，但同时也有一两个表示对自己的技术没有足够的信心。经过了田灼的一番鼓励和怂恿（话说这方面他还是比较专业的），这些同学最后都在口头上答应了下来。
现在最大的问题就是演唱者。田灼自己肯定没什么问题，毕竟他脸皮厚。其他同学就没有这么大的勇气（脸皮）了。唱歌这种事，除了天生的音色和对声音控制的感觉会影响最终的效果，专业的技术和足够的练习也是影响最终效果的关键因素。对于我们大多数普通人来说，要唱这种自己之前没唱过的歌是比较麻烦的。调子多哼几遍，也就差不多了。就算音准上稍微有些小问题，其实大多数听歌的人也都听不出来。但记歌词就太麻烦了，尤其是特别长还特别拗口的那种。大家都怕自己会出现走调或突然忘词的尴尬，对田灼的邀请都没表现出他期望中的热情。
男生这边还好说。于宽和吴子雄应该还是会给田灼这个面子的。非哥虽然平时没事的时候自己也会哼哼两句，但他其实在有些方面还是比较害羞的。田灼这次跟乐非提出要让他上台唱歌的时候，乐非就闪烁其词。
女生那边，就更加麻烦了。田灼每次要找一个女生搭话之前，还得特别调查一下这个女生的名字，以免显得自己太不礼貌。费了这么大劲，结果还是没有一个女生愿意以演唱者的身份加入到他的这个节目中。对此，田灼也不愿意勉强。如果软磨硬泡拉来一个女生，到时候人家在台上声音都放不开，只能会更糟糕。
琢磨了许久，等到达了实习基地，田灼终于想起了一个人——乐瑶妹子。
在田灼的印象中，乐瑶是一个比较大方的妹子。记得田灼当初在广播站的休息室里玩手机的时候，乐瑶就连招呼都不打便直接插手来替田灼操作。再一联想到乐瑶在游戏中喜欢使用男性角色，田灼判断她肯定不会像自己班里的几个女生那样扭捏。
实习基地还是很壮观的。虽然各种建筑都土了点，但规模的确不小。乍一看，田灼还以为这是一个山寨。
大门不算特别宽阔，大巴只能一辆一辆进入。当田灼所在的这辆车停在大院中，乘坐前面那些大巴的同学已经开始在大院里列队了。
听了实习基地当地的一个老师和这次随行的分别负责几门课程的老师的冗长的讲话，辅导员又“简单地”讲了几句，然后大家才终于可以去到自己实习基地的宿舍了。
实习基地的条件比K大校园里还要简陋得多。每个宿舍楼都只有两三层，而且都是老旧的建筑。进到里面一看，更不得了，竟然都是10人或12人一间的房间！
田灼没有像其他同学一样忙着感叹，而是迅速拿出自己的笔记本电脑，插上无线网卡，开始跟乐瑶联络。
起初，乐瑶表示兴趣不大，因为她们自己的学院已经有节目需要她参加了。田灼一想也对，毕竟这是个全年级范围的活动。但是，当田灼提出要以他们玩了一年的空城祭的故事背景为题材设计一个节目的时候，乐瑶终于产生了兴趣。
其实，很多人在学生时代都有这样的经历。参加学校或班级的各种活动，看别人的节目还好，自己参加多半都应付了事。但如果涉及到自己喜欢的某个小圈子里的内容的时候，他们也会格外起劲。这不是单纯地完成任务或表演节目，而是将自己喜欢的东西拿出来跟大家一起分享。这种感觉，尝试过的人都会产生共鸣。
除了乐瑶之外，田灼还联系了自己当年的好兄弟冯启。
“最近忙啥嘞？”田灼无脑打招呼道。
“有事说事。”冯启回复道。
“帮兄弟做个动画呗？”田灼直截了当道。
冯启是流媒体技术的行家，尤其在制作动画上有深厚的功底。
“你要多大的动画？什么类型的。”冯启问。
“个把小时吧？要3D的，大制作！”田灼开玩笑道。
“你先打几个亿到我卡里，我立刻给你找人。”冯启回应道。
“哈哈，其实有个四五分钟就行，3D的不行的话，2D的也将就了。重点是速度要快，最好一周内完成，最晚大概半个月吧。”田灼道。
一周是院里审核的时限，半个月是校里评选的时限。田灼最晚也只能在校里的评选时使用这个动画。通不过评选的话，就走不到真正演出那一步，动画自然也就没有意义了。
“你要什么内容的动画？我这边人手有限，美工方面可能做不了太好。或者你给钱，我帮你请更多人来帮忙。”冯启道。
“额，美工嘛，你找亮子啊！他就是专业干这个的。看在同学一场的面子上，我相信他是不会跟你要钱的。至于题材，我一会儿写成详细的文本发给你。我还可以给你附上可以参考的那个游戏官网里的资料。”田灼道。
“好吧。不过，什么叫‘不会跟我要钱’？要钱也是该跟你要吧？”冯启最后还不忘点破田灼话语中的小伎俩。