周一，《预言家日报》，头版头条。
魔法部寻求教育改革
多洛雷斯·乌姆里奇被任命为
第一任高级调查官
在昨晚的一次行动中，魔法部通过了新的法令，使其对霍格沃茨魔法学校的控制达到了前所未有的程度。
“一段时间以来，部长对霍格沃茨的现状日益感到不安。”部长初级助理珀西·韦斯莱说，“他是听了家长们的担忧之后采取的行动，忧心忡忡的家长们觉得学校正在朝着一个他们很不赞成的方向发展。”
在最近几个星期，部长康奈利·福吉已经不是第一次采用新的法令对魔法学校实施改进。就在不久前的八月三十日通过了《第二十二号教育令》，确保如果目前的校长不能提供某一教职的候选人，将由魔法部推荐一个合适的人选。
“多洛雷斯·乌姆里奇就是这样被任命为霍格沃茨的教师的，”韦斯莱昨晚说，“邓布利多找不到人，部长就指派了乌姆里奇，不用说，她立刻就大获成功，使黑魔法防御术课发生了突破性变革，并及时向部长提供霍格沃茨真实状况的现场反馈信息。”
最近这次临时行动因魔法部《第二十三号教育令》的通过而正式生效，同时产生了霍格沃茨高级调查官这一新的职位。
……
“他们的动作真快。”泰勒说，“就两天，就已经做出这么迅速的反应了。”
“还真是。”杨意看着今天的报纸，“事情还真像是你说的那样，昨天魔法部发那么一堆声明，今天就直接不要脸地插手校内事务了。”
“开玩笑，我现在可是他们的外置大脑，”泰勒说，“他们这方面还是会听我的。”
“说得跟他们没脑子一样，”杨意说，“我感觉他们乱七八糟的想法还挺多的。”
“多归多，但是在写文章，媒体传播这方面，那些每天上班喝茶的官老爷们永远不会有我们这些活跃在舆论场上的人明白，”泰勒自信地说，“这是一种自信。”
“难道他们看不出你不怀好意吗？”杨意问。
“谁有怀着好意呢？”泰勒说，“到时候魔法部完全可以把黑锅扣到我的身上，大家都有着自己的想法，一般来说，一起做坏事的时候大家都是比较团结的。”
“魔法部要做什么坏事？”杨意问。
“哦，你没看到吗，”泰勒用魔杖点亮了《预言家日报》上的一片位置。
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最近这次临时行动因魔法部《第二十三号教育令》的通过而正式生效，同时产生了霍格沃茨高级调查官这一新的职位。
“在部长试图控制所谓霍格沃茨教育水平下降的局面计划中，这是一个令人激动的新举措。”韦斯莱说，“调查官将有权审查她的教员同事，确保他们都能达到标准。乌姆里奇教授在其教职之外被授予这一职位，我们很高兴地告诉大家她已经欣然接受。”
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“高级调查官，”杨意阅读到，“她准备调查一些什么呢？”
“我也不知道。”泰勒说，“反正只要记住蠢人永远做不出来聪明事就对啦。”
另一边，校长室里，邓布利多和曾经的校长们正在严肃地讨论着。
“你确定这个点子是那个孩子提出来的？”菲尼克斯吹胡子瞪眼地问。
“没错，我非常确定，”戴丽丝校长说，“在那个病房里，泰勒·特里劳妮手把手地指导多洛雷斯·乌姆里奇怎么把责任推卸给魔法部，魔法部再歪曲主要矛盾，最后把事情引向福吉喜闻乐见的方向，而昨天的预言家日报也证明魔法部确实是这样做的。”
“我敢保证，”一个红鼻子校长说，“周六走廊上所有人都看到了泰勒·特里劳妮又去了黑魔法防御术办公室一次。”
“这可真是让人头疼，”邓布利多捏着鼻梁，“难道我们没有打败第二任黑魔王之前第三代黑魔王就要冉冉升起了吗？”
“我在魔法部的画像朋友告诉我，暑假的时候，福吉和特里劳妮好像达成了什么合作。”
“哦，那我知道，”邓布利多说，“泰勒在霍格莫德买了一大块地，在上面开店，想要有一块自己的地盘，他曾经向我寻求过这方面的帮助，但是被我拒绝了。”
“他到底想要干嘛？”菲尼克斯不满地说。
“西弗勒斯也不能看清那个孩子的内心，两年之前他的大脑封闭术就很强了，”邓布利多打趣到，“凤凰社在阅文集团也没有人——我必须得说，他在把自己的目的藏起来这方面还是挺有天赋的。”
……
“所以你后面的计划到底是什么？”魔法史上，杨意破天荒地没有听课，而是凑到了泰勒的身边。
“首先，让乌姆里奇把霍格沃茨搅乱一些，让所有学生都不想上课，这样韦斯莱兄弟魔法把戏坊的东西就可以卖得很好了。”
“其次，让乌姆里奇把手伸得长一些，最好是把每一个地方都安上摄像头装上监控，这时候我们骑士公交公司提供的快递渠道就会无比的通畅了。”
“再然后，依托在快递的这个渠道，我们就可以更好的开展其他的业务，积累我们的资金。”
“等我们积累了足够多的资金之后，我们就可以开始动文娱联盟的想法了，让我们的一位黑色的合作者把杀死咒弄得更加致命一些，传播性更强一些。”
“这时候，《预言家日报》上面的刊登限制就会越来越严格，什么话都不能说，而我们反其道而行，开始刊登合订本，让人们失去对《预言家日报》的信心。”
“战争状态必然伴随着经济的萧条，当《预言家日报》卖不出去的时候，我们就可以把它收购下来了。”
“等到收购了文娱联盟之后，我就可以垄断传媒业了。”
“就是这样，这是我今年的计划。”
“好吧，”杨意说，“虽然你不听魔法史，但是你还是挺想把你的名字留在这堂课上的，对吧。”