下午两点钟，叶晓凡来到了校办工厂，今天孙新学来学校做实验，梁永生通知他来此和导师见面。
校办工厂与他住的平区宿舍相邻，虽然每天从工厂门口路过，但还第一次进来。进入工厂大门，里面空间很开阔，约莫有足球场大小，从布置上明显可以区分出不同的区域。
叶晓凡路过第一个区域时，见一个钢结构搭建起来的二层楼门口挂着的一个标识牌上写到：生机电实验室。他路过时好奇地走到门口往里面巴望了一下，零零散散见到几名高中部实验班的学生在生机电实验室操弄这一支人造手臂，似乎在调试着什么数据。
“这些人只比自己大三四岁，已经能玩这么高大上的科技了？”叶晓凡心底有些羡慕，他很想自己快些长大。往前走去，他又路过了两个区域，只见前方一辆黑色汽车正停在一个机械感十足的院落门口，院落的外墙上零星镶嵌着一些链条、轴承、螺栓等废弃件，就连院落的大门都是用几个废弃齿轮、工字钢等零件拼焊而成，院落门前杵着一块牌子写到：“智慧机械实验室”。
叶晓凡围着汽车走了一圈，发现这辆车前盖和车身两侧被打上了许多小孔洞。他正想判定这是辆报废车，就听见哪里传来“咳咳”的声音。
只见一人从这辆车下探出身来，手里还拽着一把丝线。片刻后，这个男人完全从车下钻了出来，拍了拍身上的灰尘，这时才看到一旁的叶晓凡。男人四十来岁，一米八左右，戴一副茶色眼镜，看上起很有几分睿智。
两人四目相对，叶晓凡先开口问道：“您好，请问孙教授是在这里办公吗？”
“你是叶晓凡？”男人没有回答，而是直接问道。
“嗯，我就是。”叶晓凡承认道。
“我是孙新学。”男人也介绍了自己，继续说道：“你的基本信息陈教授都和我说过了，不用再介绍。这是我第一次带中学生，怕教不好你，我会尽力。走，咱们进里面，我跟你说下我现在做的课题。”一边说着孙新学手里攥着一把丝线就朝院子里走去。
叶晓凡很喜欢这个老师的说话风格，简洁直白。
两人进了院里一个实验室，孙新学先跟叶晓凡聊了起来学习：
“咱们学校每年都会考核一次学生的学分完成情况，不达标的要退回普通班。这个你应该知道。而且从初二开始学校也不再往校园卡里打学分币了。不管是为了考核达标还是赚取学分币，主要的途径就是做课题。
我了解了下，现在你们每完成一项课题可以累计二十五到三十学分，撰写相关论文可以累计一至五学分，若课题或项目中申请专利成功可以有五到十学分。所以你这一年内至少要完成一项课题有可能达到六十学分及格。
我最近在做一个智慧汽车的项目，核心技术是无人驾驶和识别技术，现在完成了大半，还有些不大不小的问题需要处理。这个项目难度系数较高，对于你一个中学生来说，做这方面的课题确实有些困难。虽然你和陈教授的关系很好，但我不会因为这个而放宽对你的要求，你考虑考虑还要不要跟我做这个课题。”
叶晓凡早就听说过这孙教授的秉性，脾气和蔼，作风严格，果然如此。“我愿意跟着您做课题。”叶晓凡没有犹豫直接答应下来，这样的挑战正是他加入实验班的初衷。
“好。那我们继续来说这个课题。”孙教授见他这么肯定再无顾虑。
“我将这个课题分成了几个子课题，你可以看看。现在智慧汽车在机电技术和远程控制层面上已没有障碍，但因为无人操作，他在自动转弯防触碰，还有安全技术方面比普通汽车要求更高，比如……”
最终叶晓凡从孙教授的子课题中选择了一项——智能汽车安全系统结构设计。其实孙新学不太建议他选这个，因为智慧汽车无人驾驶中对安全技术要求较高，安全系统在设计原理上较为复杂，在设计结构上也算是部件中比较庞杂的地方，孙新学曾经就做过一个安全系统的方案，虽然能达到设计目的，但结构太大了，挤占了汽车近一半的空间，所以最终不得不放弃，准备重新设计。不过，既然叶晓凡对这个课题有兴趣，孙新学也没有多说什么，毕竟兴趣是最好的老师。
接下来的几天，叶晓凡除了跟着大家一起学习基础课，其余时间都用在了实验室做课题，时间紧张了很多些。尽管如此，他还不得不去想法打一份零工，以贴补生活开销。一般申请了学校的义工岗位每月可以兑换二到五学分币，结果等他去学生会一问才知道，由于自己下手有些晚，剩下的一些岗位工作时间要求都太长了些。
叶晓凡有些郁闷，这样太耽误学习，思索再三他还是决定等等，等以后有合适岗位再说吧，这段时间先坚持坚持。他这时有些羡慕起高年级实验班的学生来，他们年度考核过后学校根据学分完成情况每月都会给相应的学分币，舍庆春现在每月都有七十多学分币可以领。
除了生活上有些郁闷，学习上也不轻松。叶晓凡自领了课题后过去快一周时间，他对这个课题还没有一点头绪。为了打开局面，他开始天天往图书馆跑，查阅些资料。
学校图书馆本来和毗邻的辅教学楼平齐，都是三层楼房，后来翻修时又加盖了一层，每层面积都不大，但对于中学生来说绝对够用了。当叶晓凡第一次进入图书馆时就发现他的一卡通只能进入这里的第一层。原来，图书馆是根据书籍类型和难度按楼层存放的，初一实验班和普通文化班的学生都只能在一层查阅资料。一层书籍以教材及辅导书为主，其中不光有初高中的书籍，也包含一些大学的基础教材和专业书籍，帮助学生拓展知识面。二层往上就有很多国内外论着了，只是需要一定的权限才能进入，具体划分上：普通班高中部的学生可以进入二层，最高也只能到二层；实验班的学生积累学分超过六十分的就可以进入二层，七十分以上可以进入三楼，八十分以上可以进入四楼。如果要越级进入高层图书馆也不是不可以，那就要消耗学分币了。
“到点了啊！你们两个，别看了，明天再来吧！”图书馆管理员阿姨喊道。她最近发现每天图书馆里都是剩下这两个学生直到闭馆才走。
叶晓凡抬头看了眼门口墙上的挂表，已经八点钟。今天他和师父姬辰约好晚上回家，只是那会儿翻到一本机械原理的书看得有些投入，一下不注意又不早了。
叶晓凡赶紧把书籍放回书架上，又瞄了眼不远处同样在收拾着的一个女生。